课题中的核心概念界定是什么意思?即对课题名称中的核心概念进行诠释，即对课题中的研究对象、范畴、方法，抽取出本质属性分别给予概括，最终形成对整个研究课题名称的科学界定。
对课题中的核心概念界定，通常采用归纳和演绎的方法，引用教育理论、整合文献只是等，以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延。比如，《在教育实践反思中提供青年教师自我监控能力的研究》中，核心概念是“教学实践反思”和“自我监控能力”，具体界定如下：
教学实践反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己的教学决策、教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是通过提高参与者觉察水平来促进自身能力发展的途径。
自我监控能力是指教师为了保证教学成功达到预期目标，在教学的全过程中，将自己的教学活动过程作为意识对象，不断进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
在教学实践反思中提高青年教师自我监控能力的研究，是指青年教师，力图通过引导青年教师以自己的教学活动过程为思考对象，以审视、分析为手段，努力提高青年教师对教学过程的自我控制、调节等能力的研究。
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