课题研究成果包括论文，在这里，论文成为你课题研究的参阅资料，论文中的观点便成为课题的理论依据。课题申报可以作为论文评级吗？课题可评级，但不是作为论文评级，因为论文是评级必备材料，大家在发表论文的同时，也可选择做课题，提高竞争优势，如果您正在准备课题评级，建议您找我们平台安排课题和论文服务，平台会根据您的需求安排需要的课题和论文评级，下面一起跟平台小编看看吧。
1、课题的针对性更强
论文以中心论点为轴，内容题材十分广泛，论文所要解决或能解决的问题，只是说明论点的实践指导意义；课题是以问题为中心，具有对问题的鲜明针对性，重在如何解决问题的操作过程。新的理念（或观点）只是作为一种指导思想，即指导研究和实践全过程的思想或灵魂。课题针对的是问题，解决的是问题，所以它解决问题的方式、方法、过程更具有操作性。
2、课题立项的超前性
论文往往是对成功尝试的总结或理论升华。而课题则不同，虽然它也有必要对解决问题的成功经验进行总结，但也必须进行再尝试，以求实践验证。特别是它更多或主要是针对待决的问题进行立项研究，在问题没有解决之前即可进行课题立项，通过学习和实践进行研究，以求问题解决，这即是课题立项的超前性。
如果教师个人、教研组或科室不能完成课题立项，只能说明你的教研科研任务不明确，没有科研目标，起码还不知道影响自身教学或工作开展的主要问题是什么，主攻方向不明。
如果立项为课题，再通过系统梳理思路，进行实践验证，便可产生课题研究成果。在这里，论文可成课题研究的参阅资料，论文中的观点便成为课题的理论依据。课题研究不同于论文，论文可以人自为战，独立完成。课题则更强调分工协作，发挥整体合力共同实现科研目标。但决不是短期便可完成的，而是多年的实践、长期的积累、系统综合及理论升华的结果。
