课题研究框架包括问题的提出、研究依据和假说、研究对象和方法、研究目标、研究内容、研究步骤、保证措施、成果形式等内容。课题研究需要提前搭建好框架，如果您需要申请课题，欢迎在线咨询。
第一：问题的提出(陈述目的和意义) 这部分主要说明研究课题的设想，选题的背景和意义(理论的、现实的)，具体涵盖以下几方面：
①课题研究范围的界定，包括一些基本变量的辨析、界定等。②课题的理论价值和实践意义。 ③课题在国内外的研究状况及文献综述。撰写时要注意问题的提出提出要简明扼要。
第二：研究依据和假说
①研究依据包括政策依据、法律依据、教育科学理论依据等。②提出理论假说，即用陈述的方式对变量间的关系进行推测。
第三：研究对象和方法
①研究对象：应根据课题的性质、要求等情况运用适当的研究方式。对于中小学教育科研来说，多采用抽样研究方式。若是实验研究，需对实验班(组)与控制班(组)的确定原则、方法加以说明。②研究方法：主要指具体的研究方法、手段和工具。
第四：研究目标
指课题研究要达到的目标，主要地直接目标。目标要求明确，具有可行性。
第五：研究内容
研究内容的确定就是对教育研究中各种变量进行考察、探讨、调查、实验，以揭示其本质特征，揭示和变量之间的关系，达到对教育现象的本质和规律的认识。在研究内容的设计中，要确定变量的类别和性质，划定变量的范围等。其语言应简明扼要。
第六：研究步骤
即确定研究实施过程和时间规划，对研究的具体阶段、安排等做出设计。研究的每一步骤，每阶段的工作任务和要求等都要有明确的说明。
第七：保证措施
主要是对研究材料和设备、测试工具以及经费等问题提出具体的落实措施。
第八：成果形式
即包括阶段性成果，也指最终成果形式，即研究的过程和研究的结果以什么模式来表现。一般有论文、专著、研究报告、电脑软件等。
