甘肃高中化学教师如何做教研课题

　　甘肃高中化学教师做教研课题不仅是个人评职称晋升的需要，也是学校化学课发展的需要，是提升化学课教学质量的需要。甘肃高中化学教师每年都有课题需要参与，那么甘肃高中化学教师如何做教研课题?

　　甘肃高中化学教师如何做教研课题，可以从选题、课题目的、研究方法等方面来讨论。

　　选题：很多学校的化学课不注重实验，学校实验室仅仅是学校硬件达标的一个摆设，许多学校没有专职的实验教师，过分要求实验结论的统一，严重束缚学生实验创新思维的发展。随着化学材料的时代更新，化学课堂教学必须采取以 实验探究为核心的多样化的教学方式。高中化学课题选题方向很多，可以从中选择一个对学生用处最大的题目。

　　课题目的：通过研究得出一些有关探究实验教学的好方法和经验，加以推广，促进学生的全面发展，省时高效地完成教学目标和任务。

　　研究方法：1.文献资料法。重视理论学习，更新教育观念，积极收集相关的教学资料、教学信息，使本课题的研究建立在扎实的理论基础上。

　　2.调查分析法：通过问卷、调查、座谈会等形式及时了解本课题实施的情况，总结经验，查找问题，探索解决问题的方法和途径。

　　3.研究法。在教材分析的基础上，找到可采用探究实验的教学内容，组织教师研究探究方案、评价方法和实践操作，再通过总结，反思，再实践，再总结，再反思，逐步加深对新课程标准的理解，实现探究实验的教学方法和评价方案。

　　4.经验总结法。在课题研究的过程中，认真做好各类资料的搜集、整理和实施情况的记录，及时总结各阶段的成果，尤其注重提炼教师的教育理念和教学思想，以便更好地指导实践。

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