什么是大课题?如何确定大课题和小课题?大课题是相对小课题而言的。大课题一般都是需要立项的研究成员比较多的课题。而小课题一般不需要课题主办方立项，学校自己组织，课题研究成员比较少，研究规模也比较小的课题。大课题和小课题区别比较大，我们来一一分析。
第一是：目的不同
大课题研究是解决学校重大教育管理问题。小课题研究是解决教师个人教育教学中出现的问题、困惑，并总结经验。
第二是：内容不同
大课题研究偏重宏观的教育管理问题。小课题研究偏重微观的研究。在教育现场、在学习生活、在学生身上。存在的现象、案例、问题等。
第三是：研究方法不同
大课题研究规范的实验研究、行动研究，教育统计等。小课题研究不刻意要求完整运用某种研究方法，观察、记录、反思、总结等灵活运用。
第四是：研究周期
大课题研究一到两年。要求比较严格，有立项、可行性研究、中期检查和结题。有较为规范的研究组织及分工。小课题研究长短咸宜。短则几个月，长则一学年.。
第五是：研究结果不同
大课题研究要有结题报告，学校制度发展等。小课题研究用鲜活话语撰写，教育叙事、教育案例、教学、研究报告等。
第六是：影响力不同
大课题研究涉及面广，影响力大。小课题研究教师个人行为，改进自己教育教学
第七是：投入程度不同
大课题研究有较多经费和人力投入。小课题研究投入小，把业余时间利用起来进行读书和思考。
我们可以从以上几个方面来区分大课题和小课题，并通过这些特点来确定一个课题是大课题还是小课题。需要课题项目欢迎在线咨询。
