好的课题选题应具备哪些特点?怎样的一个课题选题算做好的选题呢?很多老师都对这个问题感到棘手，不知道怎么选题。因为一个好的选题，对教师的课题研究和申请立项都有决定性意义。本文就给大家总结一个好的选题应该具备哪些特点。
选题具备特点：
1.选题必须有价值。
2.选题必须有科学的现实性。
3.选题必须具体明确。
4.选题要新颖，有独创性。
5.选题要有可行性。客观条件;主观条件;时机问题。
课题如何科学选题?
1.课题选择和国际接轨。想在国际核心发表文献，就必须了解国际研究动态，选择与国际学术研究合拍的课题。由于多方面因素的影响，我国科学研究选题与国际先进水平还有一定距离。我国一家权威科研机构不久前在国内挑选了许多前沿领域的研究课题，准备参与国际合作，但到美国后发现近三分之二的课题已经不属前沿，在美国很少有人研究。在高校，一些教师治学严谨、基础扎实，但科研成果不突出，重要原因就是不重视有关领域学术动态，不能选得合适的课题。
2.课题要有可发展性。课题可发展性对高水平的持续产出具有极大作用。中国科技大学范洪义另辟蹊径，发展了诺贝尔奖得主狄拉克Dirac奠定的量子论的符号法，系统地建立了“有序算符内的积分理论”，1998 年有 24 篇被SCI收录;他对自己高产的解释是，研究“具有开创性，突破一点以后就可以向纵深发展，使研究工作自成系列、成面成片”。
