课题贡献一般指课题学术贡献，对人和对该学术专业的理论和实践等的影响。我们可以理解成课题研究成果对社会产生的影响。课题贡献也是课题的影响和推广意义，本文为大家详细介绍。
课题贡献撰写方法：课题产生的背景+课题研究成果+课题的核心意义，案例如：
在20世纪90年代初，数字技术开始在教育领域渗透，电化教育的实践基础从模拟技术向数字技术迁移。在这种迁移过程中，特别需要正确的方向引领，何教授敏锐地觉察到了当时教育技术发展和转型的方向，发表了《当代教育技术研究内容与发展趋势》一文，在对教育技术94定义进行深入剖析的基础上，还从教育技术理论发展、网络化、教学模式应用多样化、人工智能教育应用等领域，分别介绍了教育技术领域的发展方向。
何教授这篇文章是AECT'94定义在我国的最早译介传播者之一，对当时电化教育事业发展起了极大的推进作用，对教育技术的研究内容与学科专业进行了重新定位，指引了电化教育实践工作的转型，丰富和完善了电化教育的内涵，产生了重要影响，教育技术发展的全新内涵与发展方向由此鼎定，关注和研究教学过程，致力于在创新教学理论指导下，研究与学科教学紧密结合的新型教学模式也成为何教授后续十几年研究工作的主旋律。
课题对社会的贡献，就是课题成果的积极影响，其最基本的要求和特点是创新,知提出了新问题,开拓了新的领域,或提出了新观点,构建了新理论,或发掘了新谁料,作出了新论证。就是该包含对客观事物认识研究的深入程度、是否能够满足现实社会的需要或具有社会发展的指导意义、可以把专业理论进一步提升或解决疑惑。
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